DigiFast antrieji praktiniai mokymai vyko Vengrijoje 2025 m. balandžio 4–11 d. Juose dalyvavo motyvuotų jaunų žmonių grupė. Mokymų tikslas – stiprinti pagrindines skaitmenines kompetencijas per praktines, įtraukiančias veiklas ir sudaryti palaikančią, pozityvią mokymosi aplinką. Greta skaitmeninių užsiėmimų vyko ir bendrumo jausmą stiprinančios diskusijos bei kūrybinės veiklos, kurios padėjo dalyviams labiau pasitikėti savimi ir drąsiau naudotis skaitmeniniais įrankiais.

Programa ir veiklos

1 diena – Microsoft Word
Dalyviai susipažino su pagrindinėmis Word funkcijomis: teksto formatavimu, puslapio išdėstymo nustatymais, stulpelių naudojimu ir vaizdų įterpimu. Užduotis – parengti trumpą refleksiją, pritaikant visas išmoktas funkcijas. „Mokymasis darant“ metodas iš karto leido taikyti praktines žinias.

2 diena – Microsoft Excel
Dalyviai mokėsi naudoti pagrindines formules (sudėtį, atimtį, daugybą, dalybą, vidurkį). Užduotis – sudaryti grupės įvertinimo žurnalą, naudojant formules ir aiškią lentelių struktūrą. Nors pradžioje kilo iššūkių, vėliau dalyviai sukūrė tikslias, tvarkingas ir lengvai suprantamas lenteles.

3 diena – Canva
Išmokę pagrindinių dizaino principų, dalyviai kūrė kvietimą mokymų uždarymo renginiui. Darbai pasižymėjo kūrybiškumu ir daugelis jų buvo publikuoti Amrita svetainėje.

4 diena – CapCut
Dalyviai mokėsi naudotis CapCut programėle: įkelti medžiagą, taikyti perėjimus, efektus, pridėti muziką. Kiekvienas parengė trumpą vaizdo įrašą apie savo mokymų patirtį.

5 diena – Google Forms
Dalyviai kūrė apklausas būsimam renginiui (dėl kelionės kompensacijos, apgyvendinimo, mitybos poreikių ir kt.). Užpildę vieni kitų formas, analizavo automatiškai sugeneruotus grafikus ir susipažino su duomenų analizės pagrindais.

6 diena – ChatGPT
Dalyviai mokėsi aiškiai formuluoti klausimus, pateikti tikslias instrukcijas, naudoti dirbtinį intelektą tekstų taisymui, vertimui ir idėjų generavimui. Jie pamatė, kaip tokie įrankiai gali padėti mokantis ir sprendžiant kasdienes užduotis.

7 diena – Saugus elgesys internete
Užsiėmimą vedė Miklós. Dalyviai mokėsi kurti saugius slaptažodžius, naudoti dviejų veiksnių autentifikavimą, atpažinti rizikingas nuorodas, valdyti privatumo nustatymus ir saugiai naršyti internete.

Išvados ir vertinimas
Visą savaitę dalyviai aktyviai kūrė skaitmeninius darbus – vaizdo įrašus, dizaino projektus, dokumentus. Tai leido nuolat stebėti jų pažangą ir suteikti grįžtamąjį ryšį.
Mokymų pabaigoje aktyviausi dalyviai buvo apdovanoti pažymėjimais ir simbolinėmis dovanėlėmis.